La flexibilidad para pasar de año en secundaria se impulsó para evitar que jóvenes caigan en el crimen organizado: Froylán Gámez
Hermosillo, Sonora.– Mayo 18 del 2026.. La flexibilidad para que estudiantes de secundaria puedan avanzar de grado, incluso con materias reprobadas, busca evitar que jóvenes abandonen las aulas y terminen expuestos al crimen organizado, aseguró el titular de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) en Sonora, Froylán Gámez Gamboa.
Luego de que la Suprema Corte de Justicia de la Nación validara el acuerdo de la SEP que elimina la reprobación automática en educación básica, el funcionario estatal defendió la medida al señalar que mantener a los menores dentro de los planteles representa una estrategia de protección social.
“Siempre que un joven está dentro de nuestros planteles tiene mayor seguridad y, por supuesto, mayor garantía de que ese joven en el futuro sea exitoso y que no en el exterior pueda interrumpir sus actividades”, expresó.
La resolución avalada por la Corte permite que estudiantes de secundaria puedan pasar de grado con hasta cuatro materias reprobadas y elimina el requisito del 80 por ciento mínimo de asistencia, lo que ha generado debate nacional luego de que la ministra Lenia Batres Guadarrama afirmara que el modelo acerca al país al sistema educativo de Finlandia.
Sin embargo, la discusión ocurre en medio de resultados preocupantes en educación, ya que de acuerdo con la prueba PISA, el 66 por ciento de los alumnos mexicanos no alcanzó el nivel básico en matemáticas.
Ante las críticas, Gámez Gamboa sostuvo que la prioridad es reforzar los aprendizajes y atender también el bienestar socioemocional de los estudiantes para evitar la deserción escolar.
“Hay que buscar mecanismos que refuercen sus aprendizajes, que lo invite a trabajar también en aquello que lo motive, que lo entusiasme para lo que es el bienestar socioemocional y le permita continuar su trayectoria académica”, señaló.
El secretario agregó que las escuelas representan en muchos casos espacios más seguros para niñas, niños y adolescentes, incluso por encima de algunos entornos familiares, razón por la cual se decidió mantener el calendario escolar 2025-2026 como estaba previsto.
“Las escuelas son espacios seguros, son lugares donde los menores están protegidos y en ocasiones son mucho más seguros que los hogares”, puntualizó.